✔ Rpp 1 Lembar K13 Revisi 2020 Mapel Pai & Bp Kelas 1-6

RPP dijabarkan dari silabus untuk mengarahkan kegiatan berguru penerima didik dalam upaya mencapai KD. Setiap pendidik berkewajiban menyusun RPP secara lengkap dan sistematis biar pembelajaran berlangsung secara interaktif, inspiratif, menyenangkan, menantang, dan memotivasi penerima didik untuk berpartisipasi aktif, serta memperlihatkan ruang yang cukup bagi prakarsa, kreativitas, dan kemandirian sesuai dengan bakat, minat, perkembangan fisik dan psikologis, serta lingkungan penerima didik. 

RPP disusun untuk setiap KD yang sanggup dilaksanakan dalam kegiatan pembelajaran. Pendidik merancang cuilan RPP untuk setiap kegiatan pembelajaran yang diubahsuaikan dengan penjadualan di satuan pendidikan. 

Komponen RPP adalah: 

Identitas mata pelajaran, Identitas mata pelajaran meliputi: satuan pendidikan, kelas/kelompok belajar, semester/tingkatan, program, mata pelajaran atau tema pelajaran, dan jumlah kegiatan pembelajaran. 

Standar kompetensi, Standar kompetensi merupakan kualifikasi kemampuan minimal penerima didik yang menggambarkan penguasaan pengetahuan, sikap, dan keterampilan yang diperlukan dicapai pada setiap kelas dan/atau semester pada suatu mata pelajaran.

Kompetensi dasar, Kompetensi dasar yaitu sejumlah kemampuan yang harus dikuasai penerima didik dalam mata pelajaran tertentu sebagai referensi penyusunan indikator kompetensi dalam suatu pelajaran.

Indikator pencapaian kompetensi, Indikator kompetensi yaitu sikap yang sanggup diukur dan/atau diobservasi untuk memperlihatkan ketercapaian kompetensi dasar tertentu yang menjadi pola evaluasi mata pelajaran. Indikator pencapaian kompetensi dirumuskan dengan memakai kata kerja operasional yang sanggup diamati dan diukur, yang meliputi pengetahuan, sikap, dan keterampilan.

Tujuan pembelajaran, Tujuan pembelajaran menggambarkan proses dan hasil berguru yang diperlukan dicapai oleh penerima didik sesuai dengan kompetensi dasar.

Materi ajar, Materi didik memuat fakta, konsep, prinsip, dan mekanisme yang relevan, dan ditulis dalam bentuk butir-butir sesuai dengan rumusan indikator pencapaian kompetensi.

Alokasi waktu, Alokasi waktu ditentukan sesuai dengan keperluan untuk pencapaian KD dan beban belajar.

Metode pembelajaran, Metode pembelajaran dipakai oleh pendidik untuk mewujudkan suasana berguru dan proses pembelajaran biar penerima didik mencapai kompetensi dasar atau seperangkat indikator yang telah ditetapkan. Pemilihan metode pembelajaran diubahsuaikan dengan situasi dan kondisi penerima didik, serta karakteristik dari setiap indikator dan kompetensi yang hendak dicapai pada setiap mata pelajaran.

Kegiatan pembelajaran, 

Pendahuluan, Pendahuluan merupakan kegiatan awal dalam suatu pertemuan pembelajaran yang ditujukan untuk membangkitkan motivasi dan memfokuskan perhatian penerima didik terlibat aktif dalam proses pembelajaran.

Inti, Kegiatan inti merupakan proses pembelajaran untuk mencapai KD. Kegiatan pembelajaran dilakukan secara interaktif, inspiratif, menyenangkan, menantang, memotivasi penerima didik untuk berpartisipasi aktif, serta memperlihatkan ruang yang cukup bagi prakarsa, kreativitas, dan kemandirian sesuai dengan bakat, minat, dan perkembangan fisik serta psikologis penerima didik. Kegiatan ini dilakukan secara sistematis dan sistemik melalui proses eksplorasi, elaborasi, dan konfirmasi.

Penutup, Penutup merupakan kegiatan yang dilakukan untuk mengakhiri kegiatan pembelajaran yang sanggup dilakukan dalam bentuk rangkuman atau kesimpulan, evaluasi diri dan refleksi, umpan balik, serta tindak lanjut.

Baca Juga  :

RPP Format 1 Lembar Semester 1

• RPP Format 1 Lembar Kelas 1 K13 Revisi 2020, Unduh file
• RPP Format 1 Lembar Kelas 2 K13 Revisi 2020, Unduh file
• RPP Format 1 Lembar Kelas 3 K13 Revisi 2020, Unduh file
• RPP Format 1 Lembar Kelas 4 K13 Revisi 2020, Unduh file
• RPP Format 1 Lembar Kelas 5 K13 Revisi 2020, Unduh file
• RPP Format 1 Lembar Kelas 6 K13 Revisi 2020, Unduh file

RPP Format 1 Lembar Semester 2

• RPP Format 1 Lembar Kelas 1 K13 Revisi 2020, Unduh file
• RPP Format 1 Lembar Kelas 2 K13 Revisi 2020, Unduh file
• RPP Format 1 Lembar Kelas 3 K13 Revisi 2020, Unduh file
• RPP Format 1 Lembar Kelas 4 K13 Revisi 2020, Unduh file
• RPP Format 1 Lembar Kelas 5 K13 Revisi 2020, Unduh file
• RPP Format 1 Lembar Kelas 6 K13 Revisi 2020, Unduh file

• RPP 1 Lembar K13 Revisi 2020 Mapel PJOK Kelas 1-6, Unduh File
• RPP 1 Lembar K13 Revisi 2020 Mapel PAI & BP Kelas 1-6, Unduh File

Sumber belajar, Penentuan sumber berguru didasarkan pada standar kompetensi dan kompetensi dasar, serta bahan ajar, kegiatan pembelajaran dan indikator pencapaian kompetensi.

Penilaian hasil belajar, Prosedur dan instrumen evaluasi proses dan hasil berguru diubahsuaikan dengan indikator pencapaian kompetensi dan mengacu kepada Standar Penilaian. 

Download File

• RPP 1 Lembar K13 Revisi 2020 Mapel PAI & BP Kelas 1 Semester 1, Unduh File
• RPP 1 Lembar K13 Revisi 2020 Mapel PAI & BP Kelas 1 Semester 2, Unduh File

• RPP 1 Lembar K13 Revisi 2020 Mapel PAI & BP Kelas 2 Semester 1, Unduh File
• RPP 1 Lembar K13 Revisi 2020 Mapel PAI & BP Kelas 2 Semester 2, Unduh File

• RPP 1 Lembar K13 Revisi 2020 Mapel PAI & BP Kelas 3 Semester 1, Unduh File
• RPP 1 Lembar K13 Revisi 2020 Mapel PAI & BP Kelas 3 Semester 2, Unduh File

• RPP 1 Lembar K13 Revisi 2020 Mapel PAI & BP Kelas 4 Semester 1, Unduh File
• RPP 1 Lembar K13 Revisi 2020 Mapel PAI & BP Kelas 4 Semester 2, Unduh File

• RPP 1 Lembar K13 Revisi 2020 Mapel PAI & BP Kelas 5 Semester 1, Unduh File
• RPP 1 Lembar K13 Revisi 2020 Mapel PAI & BP Kelas 5 Semester 2, Unduh File

• RPP 1 Lembar K13 Revisi 2020 Mapel PAI & BP Kelas 6 Semester 1, Unduh File
• RPP 1 Lembar K13 Revisi 2020 Mapel PAI & BP Kelas 6 Semester 2, Unduh File

Bagikan Artikel ini